可視化智慧教室平臺建設方案

可視化智慧教室平臺建設方案

總體背景：

2020年春節中國遭遇了新型冠狀病毒的侵襲，在國家的領導人的關注和快速響應下，迅速采取隔離措施，全國人民積極參與共同抗疫，從1月底到目前為止武漢封城已經40多天了 ，疫情得到了有效的控制，社會復工、復產、復學在即，如何將抗疫工作做好，是全社會的責任。非常時期，為了確保學校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校運用互聯網+進行教學的水平，大部分學校采用“線上授課”的方式。

通過實施教育信息化2.0行動計劃，到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平臺，推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養轉變、從融合應用向創新發展轉變，努力構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基于互聯網的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。

實施行動：

構建智慧學習支持環境。加強智慧學習的理論研究與頂層設計，推進技術開發與實踐應用，提高人才培養質量。大力推進智能教育，開展以學習者為中心的智能化教學支持環境建設，推動人工智能在教學、管理等方面的全流程應用，利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，探索泛在、靈活、智能的教育教學新環境建設與應用模式。

1)     系統架構

智慧教育體系架構

該項目的搭建首要是在教學智慧管理系統上，采用智慧教育硬件系統，通過對教學空間設計，智能管控、智能聯動、等各類應用的數據整合，實現智慧教學和教學評估。

2)     系統特點

本次項目建設的可視化智慧教室管理平臺主要有以下特點：

?    統一管理、統一認證、統一權限、統一數據、統一通訊

?    模塊化結構設計——靈活組合，易于擴展升級

可視化智慧校園綜合信息管理平臺的各個子系統可靈活組合，實現用戶個性化需求定制。子系統升級不影響其它系統，保持系統穩定。

?    可視化管理平臺

基于網絡，監看每個教室的高清視頻，包括筆記本，PC，無線投屏和視頻監控；

并對圖像，音頻，環境進行管理，有效減少系統維護人員工作量。

?    多種身份識別技術

一卡通，二維碼，刷臉識別，實現身份認證管理；

?    集成信息化及物聯網

系統集成場景模式，物聯網溫濕度，課程信息管理，實現直觀自然的操作。

根據不同學校不同學科，不同課程，提供靈活可配置的編程界面，大大降低老師使用成本。

?    多屏互動系統

?    課程查詢系統

通過人臉識別技術或一卡通，學生科查詢當天課程

?    無感簽到

采用大數據人臉識別技術，通過攝像機可以抓拍學生，對數據庫進行對比，實現無感簽到。

?    設備、環境、卡控、資產管理

設備實時狀態顯示（可操作）、設備集中控制、環境狀態顯示；

?    平臺安全、可靠

多重安全驗證機制，數據傳輸和存儲均采用先進的加密機制和嚴謹的通訊傳輸協議，保證數據的訪問的安全。系統支持先進的SAN及刀片式服務器陣列等存儲技術，保證系統數據安全可靠。

?    IP可視電話

內部集成IP可視電話

?    網絡環境壓力小

全部視頻傳輸可采用單播（適用于廣域網）、多播（適用于局域網）傳輸，并可靈活切換傳輸方式。

?    設備資產管理-——降低能耗，節約維護開銷

可實時分時段統計教室設備使用的頻度，資產損耗情況，并形成日志，或輸出Excel表，為校方提供有效的設備使用數據，實施有效的管理。

3)     應用場景

?    授課模式

（授課模式）

多屏互動一共有三種模式。分別是授課模式、小組討論、點評模式，

點擊授課模式，所有小組輔屏顯示老師主屏的內容（老師主屏內容的廣播），實現內容有效傳遞，使朝向不同方向就坐的學生、距離講臺遠近不同的學生可以清晰看到老師的授課內容，提供舒適的學習環境和氛圍。

可通過拖拽的方式，選擇投屏內容或者教室PC或者及老師筆記本的信號源進行授課。（解決多種不同信號接入的問題）

?    小組討論

（小組討論控制端界面）

點擊小組討論模式,此時小組一體機使用權限交給了學生，學生就剛剛老師所講授的知識點、或者問題、展開討論，學生可通過投屏的方式展示自己準備的資料，投放到組內的大屏上，也可使用投屏盒自帶的批注功能，便于開展組內的討論，投屏云盒支持多人的投屏展示。

（小組討論投屏引導界面）

老師點擊小組討論模式后，學生屏首先會顯示投屏引導界面，艾維創的投屏已全面支持Airplay/Miracast,協議，無論是IOS/Windows/Android，無需預裝軟件，即可完成投屏功能。學生在投屏時需要輸入所對應的PIN碼（驗證碼），才能完成投屏，從而保證只有教室學生才能投屏。杜絕一些其它不明信號源的接入，以免影響正常的教學。

（投屏效果圖）

功能點

l  網絡攝像頭的接入：可接入12路網絡攝像頭的信號，

l  批注功能：可對當前畫面進行實施批注

l  聲音選擇，單擊任意一路畫面，播放該路聲音。

l  放大縮?。和ㄟ^雙擊放大或縮小可縮小某一畫面

l  反向控制：PC端投屏時，可通過顯示端反向控制投屏終端

?    點評模式

（點評模式）

在點評模式下，教室可以通過非常簡單的操作將學生小組的討論成果推到全班屏幕上顯示，實現基于小組成果的全班討論與評價，讓課堂內容流動更加自由便捷。支持單個小組的廣播，以及多個小組的的對比。